Назад

Об авторе

 

 

 

Куксо

Екатерина

Николаевна

кандидат педагогических наук

   

руководитель
«Академии Директории», г. Москва

 

 

 

 

Развитие и карьера (6)

 

 

 

Аспекты для наблюдения (при взаимопосещении уроков)

Кураторская методика: пошаговый план

Лидеры школы

Перезагрузка методической работы в школе, или Зачем директору управленческая стодневка?

Управление на основе данных

Японская модель, или Ни урока без улучшений

 

 

 

Управление школой (31)

 

 

 

Болевые точки российского образования

Болевые точки российского образования

6% директорского времени

6% директорского времени

Action Research, или Зачем учителям быть исследователями?

Action Research, или Зачем учителям быть исследователями?

Байки и истории для привлечения успеха

Быстрые свидания для учителей

Быстрые свидания для учителей

Глазами нездешнего

Как школа поощряет воровство

Козленок и семеро волков. Как уберечь себя и учеников от интернет-манипуляции?

Лидеры школы

Монстр бюрократии: основные средства борьбы

Оценивание на доверии

Педагогические туры

Педагогические туры

После школы — на свалку истории?

Правила куратора

Правила куратора

Профстандарт педагога (от пыльных бумаг к культуре школы)

Родители изменились. Что делать?

Страшное слово "нет"

Типичный советский учитель: нужно ли переучивать под ФГОС?

Типичный советский учитель: нужно ли переучивать под ФГОС?

Умеете ли вы готовить пиццу?

Учителя боятся обратной связи: как быть?

Формирующее оценивание: откуда берутся громоздкие отчеты?

Чек-лист директора

Четыре месяца из жизни Тихона

Что работает и не работает в школе?

 

 

 

Управление ДОУ (9)

 

 

 

Глазами нездешнего

Заповеди лидера

Коучинг педагогов

Монстр бюрократии

Педагогические лидеры в ДОУ

Самые важные 6% времени руководителя

Типы защитных реакций, или Найти и обезвредить

Управление на основе данных в ДОУ

Чем опасны «управленческие ножницы»?

 

 

 

Книжная полка (1)

 

 

 

Миссия выполнима: как повысить качество образования в школе

 

 

 

Видеоролики (5)

 

 

 

Исследование проведено. Что дальше?

Мотивация в школе: что эффективнее кнута и пряника?

Мастерство куратора: как развить потенциал педагогов?

Повышение квалификации учителя внутри школы. Пора отказаться от традиционных моделей

Вебинар «Личная эффективность руководителя: управление временем и приоритетами»