Назад

Развитие организации

 

Типы организационной культуры по Г. Хофстеде: описание и инструменты анализа

Ушаков Константин Михайлович
д.п.н., главный редактор журнала «Директор школы»

Фишбейн Дмитрий Ефимович, кандидат педагогических наук.
Директор Лицея НИУ «Высшая школа экономики»



Опубликовано: 05.05.2016, Актуально на: 22.09.2020

Далеко не радостное чувство испытывает любой директор школы, столкнувшись с непониманием коллег. Тяжело видеть, как блестящие, казалось бы, идеи так и не воплотились в жизнь и реальность оказалась далекой от замысла. Почему же случается такое? Кто виноват? Сам руководитель или его подчиненные? Или все вместе? А может быть, все произошедшее было предопределено с самого начала? Просто педагоги и не могли адекватно воспринять ваши новации, поскольку большинству из них присущи совсем иные ценностные ориентации. Именно это обстоятельство не учел инициатор нововведений, а оно и оказалось решающими. Находить правильные решения в подобных ситуациях вам поможет знакомство с теорией голландского ученого Герта Хофстеде.

В 70-х годах прошлого века ученый разработал и эмпирически обосновал концепцию четырех измерений национальной культуры, которые вполне реально проявляются в жизни любой организации: «Дистанция власти», «Избегание неопределенности», «Коллективизм — индивидуализм», «Мужественность — женственность».


ШАБЛОН

 

 

Полностью этот материал доступен только пользователям, оплатившим доступ к модулю «Развитие организации».
Узнать условия и оформить подписку можно здесь

Если вы оплатили доступ к модулю, то не забывайте, что для просмотра публикаций вам необходимо войти в систему.