Назад

Новости образования

 

«Правительственный час» с участием Министра просвещения

В Государственной Думе прошел «правительственный час» с участием Министра просвещения РФ. Ольга Васильева в ходе своего выступления отметила, что в системе общего и среднего профессионального образования сейчас обучаются 26 млн детей, функционирует почти 83 тысячи образовательных организаций, в которых работают более 2 млн педагогов.

«Майский» Указ поставил перед системой образования очень амбициозные цели и задачи, отметила Ольга Васильева. Она обозначила две цели, которые легли в основу национального проекта «Образование». Первая — обеспечение глобальной конкурентоспособности и вхождение российского общего (школьного) образования в десятку лучших мировых систем. «Эта задача ранее никогда четко так не ставилась», — подчеркнула Министр. Вторая цель — воспитание гармонично развитой личности на основе наших традиций и прежде всего культурного наследия, то есть «воспитание как глобальная цель нацпроекта «Образование». Ольга Васильева рассказала, что национальный проект будет реализовываться по 10 направлениям и будет состоять из специально разработанных региональных проектов.

Большая часть средств нацпроекта «Образование», а это 746 млрд рублей из федерального бюджета, 46 млрд из региональных бюджетов и 15,5 млрд внебюджетных средств в форме субсидий, будет уходить в регионы.

В качестве примера одного из проектов в рамках этих 10 направлений Ольга Васильева рассказала о «Современной школе», который ориентирован на улучшение материально технической базы, улучшение педагогического состава и повышение качественного наполнения содержания образования. Планируется в пяти регионах полностью исключить третью смену; создать 24 600 новых учебных мест в сельской местности; внедрить в 800 образовательных организациях адаптивные общеобразовательные программы и в 16 тыс. сельских школ сделать центры коллективного пользования для реализации важнейших задач научного и гуманитарного профиля. Общее финансирование этого проекта составит 275 млрд 902 млн рублей, из них 246 млрд 530 млн рублей в виде субсидий будет направлено в регионы.

Говоря о совместной работе Министерства с Государственной Думой, Ольга Васильева рассказала о взаимодействии в рамках решения вопроса родительской оплаты. «Вопрос ее неувеличения находится на постоянном контроле, так как сегодня есть большой разбег от минимальной до максимальной оплаты, и мы вместе с профильными комитетами работаем над решением этой проблемы», — отметила Министр.

Необходимо выработать конкретные решения

Аудитор Счетной палаты Михаил Мень отметил, что, по данным Министерства, в 84% детских садов создана качественная развитая предметно-пространственная среда. Тем не менее, по состоянию на 1 января 2018 года доступность дошкольного образования в целом по стране составляет для детей в возрасте от трех до семи лет 99%, а вот для детей в возрасте от двух месяцев до трех лет — 79,8%. Михаил Мень подчеркнул, что эти показатели достигнуты, в том числе, за счет перенаполненности дошкольных групп и переоборудования спецпомещений под допместа. «Таким образом, говорить о создании качественной предметно-пространственной среды представляется, на взгляд Счетной палаты, преждевременным», — заявил он.

Говоря о реализуемой с 2018 года программе по созданию мест в детских садах для детей в возрасте от двух месяцев до трех лет, Михаил Мень заявил, что повышение качества дошкольного образования требует принятия дополнительных мер для обеспечения равного уровня дошкольного образования. «При этом в проекте госпрограммы по развитию образования не предусмотрены мероприятия и целевые показатели […] дошкольного образования кроме обеспечения его доступности», — сказал он.

Аудитор СП также сообщил, что федеральный проект поддержки семей с детьми направлен на реализацию программы психологопедагогической, методической, квалификационной помощи родителям дошкольников, однако результатом реализации проекта является число услуг, оказанных родителям.

«[Этого], на наш взгляд, не хватает для получения полной картины эффективности этого проекта. Представляется целесообразным обеспечить регулярность и адресность предоставляемой помощи, при этом специалистами с соответствующим образованием», — сказал Михаил Мень.

В результаты также стоит включить итоги мониторинга развития детей, родители которых обращаются за такой помощью, и разработать показатели подготовленности детей к обучению в школе.

Он отметил, что при наличии задачи по обеспечению к 2025 году односменного режима обучения в школах, в проекте госпрограммы по развитию образования и федеральном проекте «Современные школы» предусмотрена лишь ликвидация третьей смены. «Нам кажется, что нужно эти показатели сбить», — заявил аудитор СП.

Кроме того, считает Михаил Мень, «начиная реализацию национального проекта «Образование» необходимо выработать конкретные решения, позволяющие обеспечить выявление и развитие способностей каждого обучающегося, который в будущем будет определять экономический рост нашей страны».

Председатель Государственной Думы Вячеслав Володин подчеркнул важность проведения парламентского контроля. «Хотелось бы, чтобы мы в том числе и к себе предъявили требования более эффективной работы в этом направлении, потому что никто не снимал с нас обязанности парламентского контроля. Эта норма определяет, что мы должны участвовать в контроле за реализацией госпрограмм, которые сегодня реализуются не так, как хотелось бы, а ее [реализацию] ждут», — сказал он. При этом он обратил внимание, что необходимы конкретные ежегодные KPI, «за которые наши коллеги из Правительства должны отвечать». «Прошел год — [нужно предоставить информацию] что сделано, какое количество школ введено», — сказал он.

Прямую трансляцию можно посмотреть здесь >>

Оригинал >>

 

 Постоянная ссылка: http://app.direktoria.org/news/text/3491

 

 Государственная дума 

 07.11.2018

 Новости от руководителей