Назад

Развитие организации

 

Как поддержать интерес ребенка к познанию и развитию

Гордеева Тамара Олеговна
доктор психологических наук, профессор кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, ведущий научный сотрудник Международной лаборатории позитивной психологии личности и мотивации НИУ ВШЭ



02.03.2020

От природы дети мотивированы к познанию мира. Всем известен феномен маленьких почемучек. Но с взрослением этот естественный интерес у многих ребят угасает. Согласно исследованиям, примерно треть учащихся не испытывает внутренней мотивации к обучению. Куда же уходит мотивация? И как поддержать естественные природные источники познавательного интереса?

Об этом рассказывает Тамара Гордеева, доктор психологических наук, профессор кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова.


ШАБЛОН

 

 

Полностью этот материал доступен только пользователям, оплатившим доступ к модулю «Развитие организации».
Узнать условия и оформить подписку можно здесь

Если вы оплатили доступ к модулю, то не забывайте, что для просмотра публикаций вам необходимо войти в систему.