Назад

Развитие организации

 

Как повысить эффективность формирующего оценивания с помощью электронных гаджетов и приложений

Истомина Вера Юрьевна
заместитель директора по научно-методической работе МБОУ «Начальная общеобразовательная школа № 95 г. Челябинска»



29.04.2019

Все больше школ начинают использовать формирующее оценивание. Оно позволяет индивидуализировать процесс контроля за качеством обучения и дает возможность каждому ученику отрефлексировать собственный учебный прогресс и результаты учебной деятельности. В то же время переход на новую систему оценивания — дело не простое, требующее перестройки привычных способов организации работы на уроке, овладения новыми инструментами. Особую роль при этом могут сыграть средства, с которыми современные дети уже знакомы: электронные гаджеты и приложения.

Предлагаем вашему вниманию материал заместителя директора по научно-методической работе МБОУ «Начальная общеобразовательная школа № 95 г. Челябинска» Веры Истоминой, где описаны инструменты, которые успешно используются в учебном процессе и которые позволяют самим детям понять, что освоено хорошо, а над чем нужно серьезно поработать.


ШАБЛОН

 

 

Полностью этот материал доступен только пользователям, оплатившим доступ к модулю «Развитие организации».
Узнать условия и оформить подписку можно здесь

Если вы оплатили доступ к модулю, то не забывайте, что для просмотра публикаций вам необходимо войти в систему.