Назад

Развитие организации

 

Январь 2020. Ольга Финагина

Финагина Ольга Валерьевна
директор ГБОУ школа № 174 Центрального района Санкт-Петербурга



30.12.2019

В этом году впервые за 20 лет работы я услышала, что школа с невысокими образовательными результатами может быть лидером образования.


Этот тезис прозвучал во время представления новой системы оценки качества образования, которая была введена в Санкт-Петербурге в июле. Теперь рейтинги школ в нашем регионе будут составляться внутри разных кластеров. Оценивание выстроено так, что даже образовательные учреждения со сложным социальным контингентом, как, например, мое, имеют шанс попасть в список лучших школ Санкт-Петербурга.

Было сказано также, что школы должны не только ориентироваться на указания вышестоящего руководства, но ставить собственные образовательные цели и вырабатывать критерии их достижения. Это необходимо делать, так как мы живем в мире высокой неопределенности.

Как понять: куда идти, в каком направлении развиваться? Чтобы понять это, мы активно участвовали в конкурсе образовательных практик.

Сейчас в нашей школе мы не говорим о двойках. Говорим о баллах, сколько баллов набрал ребенок за определенный период. Созданы индивидуальные карты, где учитываются не оценки за выполнение ВПР, а именно баллы, дефициты конкретного ребенка и способы решения проблем. Допустим, у кого-то западает скорость чтения. Тогда в карте отмечаются шаги по развитию этого навыка. Отмечу, что технику чтения мы повышаем всем педагогическим коллективом, включаются учителя физики, биологии и других предметов.

Если дефициты обнаруживаются у педагога, мы подбираем для учителя образовательную программу.

Немного о планах на будущее. Мне, так же как и ученикам нашей школы, хочется изменить пространство коридоров и рекреаций. Там скоро появятся зоны отдыха со столами и диванчиками. Чтобы получить деньги на эти цели, ребята приняли участие в проекте «Твой бюджет». Город выделил на улучшения школьного пространства финансовые средства, которые распределялись по результатам конкурса детских проектов. Детское авторство было принципиальным условием, организаторы конкурса отслеживали влияние взрослых и учитывали его при оценивании.

По результатам наши ребята выиграли три миллиона рублей. Порадуйтесь за нас!


Литературное редактирование — Татьяна Доронина


 

Ваша оценка публикации:         Общая оценка читателей:     0    0