Назад

Развитие организации

 

Март 2019, Татьяна Светенко

Светенко Татьяна Владимировна
доктор педагогических наук, директор МОУ «Псковская лингвистическая гимназия»



28.02.2019

Сейчас мы в школе разрабатываем системную матрицу управления проектно-исследовательской работой. Дети под руководством педагогов реализуют большой спектр проектов — учебных, творческих, социальных, предпринимательских, инженерных, исследовательских. И мы хотим системно управлять этой деятельностью. То есть нужно разработать концептуальное видение, матрицу, затем все прописать процессуально. Каким будет механизм запуска всех типов и видов проектов? Как это будет функционировать? Когда и как будет происходить видовая и тематическая распаковка проектов? Каким образом будет организовано методическое сопровождение педагогов для руководства проектной работой обучающихся? Каким образом единый методологический подход к проектированию будет принят и освоен всеми?


ШАБЛОН

 

 

Полностью этот материал доступен только пользователям, оплатившим доступ к модулю «Развитие организации».
Узнать условия и оформить подписку можно здесь

Если вы оплатили доступ к модулю, то не забывайте, что для просмотра публикаций вам необходимо войти в систему.