Назад

Книжная полка

 
 

Педагогический анализ: что должен знать руководитель образовательного учреждения

Канаев Борис Иванович, доктор педагогических наук.



 

     
  2    0
  1062

30.09.2013

Год издания: 2010     ISBN, Международный стандартный книжный номер 9785-88753-118-2

Автором доступно раскрывается сущность педагогического анализа в системе внутришкольного управления, каким образом его можно использовать, каковы его качественные характеристики; описываются условия профессионального подхода к педагогическому анализу. На методическом уровне в электронной книге рассказывается,как можно оценить в школе качество педагогического анализа, какие методы и подходы можно использовать, каковы особенности результатов педанализа. В приложение к книге включены возможные методики и тесты для проведения педагогического анализа в образовательном учреждении.

 

 

 

Содержание книги

Педагогический анализ как функция управления

Роль и место педагогического анализа в системе внутришкольного управления

Суть педагогического анализа и его качественные характеристики

Основные условия профессионального подхода к функции педагогического анализа

Система качества образования и ее элементы

Структурные особенности качества образования как системы

Принципиальные позиции оценивания качества образования

Качество функции педагогического анализа

Предмет анализа

Особенности подхода к выстраиванию предмета анализа

Признаки качества содержания предмета анализа

Метод педагогического анализа

Общие подходы к пониманию метода

Признаки качества метода педагогического анализа

Результат педагогического анализа

Сущностные особенности понятий результата педагогического анализа

Признаки качества результата педагогического анализа

Инструментарий оценки качества профессиональных функций

Из практики освоения педагогического анализа

Статистика показателей особых участков школьного производства

Познавательная грань результата образовательного процесса

Социальная грань результата образовательного процесса

Психофизическая грань результата образовательного процесса

Структура оценки деятельности и профессионально-должностных качеств педагога

Структура оценки деятельности и профессионально-должностных качеств руководителя

Приложение 1. Методика оценивания параметров "включенности" в рамках ПТК "КРОП"

Приложение 2. Методики оценивания параметров психофизического развития в рамках скрининг-программы ПТК"КРОП"

Приложение 3. Методика оценивания уровня физической подготовленности

 

 


ШАБЛОН

 

 

Полностью этот материал доступен только пользователям, оплатившим доступ к модулю «Книжная полка».
Узнать условия и оформить подписку можно здесь

Если вы оплатили доступ к модулю, то не забывайте, что для просмотра публикаций вам необходимо войти в систему.