Назад

Книжная полка

 
 

Изучение личности ученика в образовательном процессе

Рябоштан Е. П.
Якиманская Ираида Сергеевна, Доктор психологических наук, профессор.



 

     
  2    1
  1134

30.09.2013

Год издания: 2011     ISBN, Международный стандартный книжный номер 9785-88753-125-0

Книга адресована учителям, объединяющим знание предмета и психологии. Основной акцент в ней сделан на изложении Программы изучения личности ученика (Премия Правительства Москвы в 2009 г.). Эта программа обеспечивает психологическое сопровождение учебного процесса, в ходе которого школьник раскрывает свои познавательные возможности, а учитель, опираясь на них, может строить обучение более эффективно, добиваться высокой мотивации учения, а, следовательно, достигать необходимого качества образования. 

 

 

 

Содержание книги

Основные принципы построения программы по изучению личности ученика

Разработка школьной документации, отражающей личностное развитие ученика

Изучение личности ученика методом педагогического наблюдения

Методические рекомендации по организации индивидуальной работы с детьми

    Основные личностные проявления ученика
    Эмоционально-личностные особенности ученика
    Особенности усвоения учеником учебного материала
    Особенности самостоятельной проработки учеником учебного материала
    Особенности организации учеником самостоятельной работы на уроке

Проведение наблюдения за личностным развитием ученика (по годам обучения)

    Начальная школа (1–4)
    Основная школа (5–8)

 

 


ШАБЛОН

 

 

Полностью этот материал доступен только пользователям, оплатившим доступ к модулю «Книжная полка».
Узнать условия и оформить подписку можно здесь

Если вы оплатили доступ к модулю, то не забывайте, что для просмотра публикаций вам необходимо войти в систему.